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Denominación del Curso: ARTICULACION-DIAGNOSTICA:-EL-ADOLESCENTE-Y-SU-FAMILIA

Categorización: Perfeccionamiento

Fecha de Inicio: 23-11-2018

Responsable:

Mag. Elizabeth BLANDA

Coordinador:

Lic. Silvina Lis GARC√ćA

Descripción:

CARACTERÍSTICAS DEL CURSO

DESTINATARIOS Y REQUISITOS DE INSCRIPCIÓN:Licenciados en Psicologia

CUPO: sin limite

PROCESO DE ADMISIÓN: Se admitirán todos aquellos alumnos que reúnan los requisitos de la normativa vigente de Posgrado de la UNSL

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

Viernes 23/11/2018:

-       Desarrollo teórico de los temas propuestos en Módulos I y II.

-       Horario: de 8 a 11hs y de 15 a 20 hs respectivamente.

-       Docente: Blanda, Elizabeth María.

-       Lugar: aula a confirmar. Facultad de Psicología.

-       de contenidos de formación práctica.

-       Horario: de 11 a 13 hs.

-       Docentes: Quevedo, Ana María y García, Silvina Lis.

-       Lugar: aula a confirmar. Facultad de Psicología.

 

Sábado 24 /11/2018:

-       Desarrollo teórico de los temas propuestos en Módulos III y VI.

-       Horario: de 8 a 13hs y de 15 a 20 hs respectivamente.

-       Docente: Valla de Domenech, Isabel María.

-       Lugar: aula a confirmar. Facultad de Psicología.

LUGAR DE DICTADO:Facultad de Psicología. Universidad Nacional de San Luis. Aula a confirmar.

ARANCEL GENERAL: $ 800 (pesos ochocientos)

BECA LA DOCENTE DE LA UNSL: se realizará un descuento del 37 % aproximadamente, por lo que el arancel final será de $ 500 (pesos quinientos).

OTRAS BECAS: Se realizará un 50 % de descuento a los socios de ADEIP- Asociación Argentina de Estudio e Investigación en Psicodiagnóstico, por lo que el arancel final será de $ 400 (pesos cuatrocientos)

Se realizará un 63 % aproximadamente de descuento a los alumnos avanzados de la carrera de Psicología (4to. y 5to. año), por lo que el arancel final será de  $300 (pesos trecientos)

OBJETIVOS:

Objetivo general:

-    Actualizar desarrollos clínicos en el abordaje diagnóstico del adolescente y la familia.

Objetivos específicos:

- Profundizar los conocimientos teóricos que sustentan el quehacer psicodiagnóstico con el adolescente y su familia.

- Identificar indicadores psicopatológicos en técnicas/tests psicológicos que posibiliten aproximaciones diagnósticas.

- Aportar conjeturas diagnosticas desde una perspectiva vincular para pensar un momento evolutivo especifico en el ciclo vital de las familias.

 

-  Determinar funcionamientos familiares, las modalidades de inserción de sus miembros y las posibles disfunciones.

 

Informes: slgarcia@unsl.edu.ar slisgarcia07@gmail.com

Resolución de Protocolización: